← LITTERATURE - HALIMI Séance 1 : Découverte de la satire Le travail à l'usine : en 4 minutes, rédigez un texte racontant ce que ce thème vous évoque. Idées des élèves : Découverte de deux extraits de film : - Métropolis de Fritz Lang (1927) - Les temps...
← LITTERATURE - 4e3 Séance 6 : le fantastique interroge les failles des êtres humains On découvre dans la suite de la nouvelle l'origine de l'argent : il est en fait volé à d'autres et il crée à chaque fois des grands malheurs : la mort, la destruction....
← 5e3 Bilan des séances - Grammaire Date Titre de la séance Ce que j'ai fait Ce que j'ai appris 17/05 Correction du contrôle sur le passé-simple et l'imparfait - révisions sur les terminaisons - au passé-simple, verbes du 1er groupe : a / 2ème groupe...
← ECRITURE ET LECTURE Mon répertoire culturel Qu'est-ce qu'un répertoire culturel ? C'est une liste de toutes les oeuvres d'art (textes, chansons, tableaux, films...) qui vous ont marqué·e·s et dont vous êtes capable de parler. A quoi va me servir mon...
← LITTERATURE - HALIMI Séance 2 : L'exercice difficile de l'autoportrait Répondez, de la manière la plus précise possible, à la question : "Qui suis-je ?" Informations que l'on peut donner pour répondre à cette question : - origine - goûts - date de naissance...
← AP LENNON Carnet d'écritérature - partie "J'écris" Le relais d'histoires Etape 1 : A partir du tableau suivant, inventez une histoire mettant en scène les personnages. Etape 2 : Passez ensuite votre texte à votre voisin·e, et poursuivez l'histoire qu'on...
← LITTERATURE - LUMIERE Séance 4 : Deux frères, deux caractères Analysez le caractère d'Ali Baba et Cassim et de leurs épouses. Attention : pensez bien à justifier vos idées par des citations du texte ! Ali Baba se caractérise par la curiosité et la prudence,...
← LITTERATURE - 4e3 Séance 5 : Peindre la peur Que pensez-vous de l'image suivante ? Edvard Munch, Le cri, peinture à l’huile, tempera et pastel, 1893 Quelles remarques pouvez-vous faire sur ces différences de plan ? Cette image représente différents...
← LITTERATURE - 3e3 Séance 4 : Les figures de style, définitions et effets Qu'est-ce qu'une figure de style ? Une figure de style est une manière littéraire, imagée de s'exprimer. C'est un décalage par rapport à la réalité pour transmettre une vision...
← 4e5 Bilan des séances Date Titre de la séance Ce que j'ai fait Ce que j'ai appris 05/09 Atelier de classement n°1 - Compter les mots d'une phrase - Classer les mots dans un tableau - Il existe des tout petits mots en français, comme " l' " - mots variables,...
← LITTERATURE - 4e5 Séance 3 : La révolution de l'art réaliste Au XIXème siècle (19ème), les artistes inventent, dans la peinture, dans la littérature, un nouvel art : l'art réaliste. Document 4 : Jean-François Millet, Les Glaneuses , 1857, huile sur...
← 3e3 Bilan des séances Date Titre de la séance Ce que j'ai fait Ce que j'ai appris 06/09 Atelier de classement n°1 - classes grammaticales : variables et invariables - genre, nombre - classes grammaticales variables : verbes, adjectifs, noms, pronoms,...
← LITTERATURE - 5e6 Temps d'écriture 1 A. Jogging d'écriture n°1 : à partir du tableau Le paysage bleu de Marc Chagall (1949) Le jogging d'écriture : une épreuve de rapidité ! Principe : En 5 minutes, écrivez le maximum de mots à partir de l'image projetée...
← LITTERATURE - 5e5 Temps d'écriture 1 A. Jogging d'écriture n°1 : à partir du tableau Le paysage bleu de Marc Chagall (1949) Le jogging d'écriture : une épreuve de rapidité ! Principe : En 5 minutes, écrivez le maximum de mots à partir de l'image projetée...
← 5e5 Bilan des séances - Grammaire Date Titre de la séance Ce que j'ai fait Ce que j'ai appris 08/01 Distinguer é / er / ez / ais, ait, aient - 2 phrases de dictée + analyse des difficultés et test de la stratégie - à l'oral, on n'entend pas la différence,...
← LITTERATURE - 5e5 Qui est un bon lecteur / une bonne lectrice ? Jean-Honoré Fragonard, Le lecteur (1770) Octavian Smigelschi, Le lecteur (1892) Que vous inspirent ces images ? D'après vous, à quoi reconnaît-on un bon lecteur / une bonne lectrice ? D'après...
← 5e5 Bilan des séances - Littérature Date Titre de la séance Ce que j'ai fait Ce que j'ai appris 14/12 Présentation du cours - présentation du blog - bilan de séance - blog : permet de rattraper les cours en cas d'absence ou d'oubli - connexion depuis...
← LITTERATURE - 5e6 Les caractéristiques du conte A quoi reconnaît-on qu'un texte est un conte ? Les caractéristiques du conte : - à l'origine, un conte est raconté, il est oral - le conte est raconté au passé (passé-simple et imparfait) - le conte se...
← LITTERATURE 5e3 Bilan de la visite de l'exposition "Songlines. Chant des pistes du désert australien" au musée du quai Branly-Jacques Chirac 1. La visite de l'exposition vous a-t-elle plu ? Pourquoi ? 2. Que pensez-vous de l'attitude que vous avez eue...
← LITTERATURE 5e5 Bilan de la visite de l'exposition "Songlines. Chant des pistes du désert australien" au musée du quai Branly-Jacques Chirac 1. La visite de l'exposition vous a-t-elle plu ? Pourquoi ? 2. Expliquez une chose que vous retiendrez de cette...
�← LITTERATURE 5e3 Séance 4 : les caractéristiques du conte Temps de lecture : découverte des premières pages du conte d'"Ali Baba, quarante voleurs et une servante" Consigne : Lisez les pages 79 à 81 du conte en utilisant les astuces vues dans la séance...
← 5e5 - Carnet d'écritérature Carnet d'écritérature - partie "J'écris" Jogging d'écriture n°1 : à partir du tableau Le paysage bleu de Marc Chagall (1949) Le jogging d'écriture : une épreuve de rapidité ! Principe : En 5 minutes, écrivez le maximum de...
← LITTERATURE - LUMIERE Séance 9 : les caractéristiques du conte Quelles sont les caractéristiques d'un conte ? Les caractéristiques d'un conte : - personnages : des héros, des gentils (adjuvants = ceux qui aident) et des méchants (opposants = ceux qui...
← LITTERATURE - 4e5 Séance 1 : Qu'est-ce que le fantastique ? A. Analyse de la bande annonce du film fantastique Les Autres d'Alejandro Amenábar (2001), adapté de la nouvelle Le tour d'écrou de Henry James (1898) Visionnage de la bande annonce jusqu’à...
← LITTERATURE - 5e5 Séance 4 : Je raconte un exploit du quotidien Exercice d'écriture : Racontez un moment du quotidien (se lever le matin, se coucher tôt, poser une question en classe, rester à la maison faire ses devoirs alors que vos amis vous attendent...
