← 6e2 - Groupe 1 - Ecriture et lecture Relire son texte Ceci n’est pas une légende. L’histoire du monde commence avec l’exode des Bantous, une tragédie africaine dont les racines se perdent dans la nuit des temps. Je vais vous rapporter le récit de la...
← LITTERATURE 5e5 Séance 7 : Les stratagèmes de Morgiane - un stratagème = un plan secret, une stratégie Dans quelle partie du schéma narratif d'Ali Baba, quarante voleurs et une servante sommes-nous ? En ce moment, nous sommes dans les péripéties du...
← GRAMMAIRE - 5e5 L'imparfait et le passé-simple 1. Rappel : La différence entre les temps simples et les temps composés - les temps simples sont formés d'un seul morceau. Ex : Je bus. ("boire" au passé-simple) - les temps composés sont formés de DEUX...
← LITTERATURE 5e3 Séance 7 : Les stratagèmes de Morgiane - un stratagème = un plan, une stratégie Dans quelle partie du schéma narratif d'Ali Baba, quarante voleurs et une servante sommes-nous ? Nous sommes actuellement dans les péripéties. Morgiane apparaît...
← 6e2 - Groupe 2 - Ecriture et lecture Relire son texte : utiliser la ponctuation Que pensez-vous du texte suivant ? Ceci n’est pas une légende. L’histoire du monde commence avec l’exode des Bantous, une tragédie africaine dont les racines se perdent...
← LITTERATURE - 4e3 Séance 3 : Des villes cosmopolites Télécharger « Grand Corps Malade_Saint-Denis.docx » Dans son clip, l'artiste Grand Corps Malade s'accompagne des sons de la ville, qui composent une musique. 1. A quel genre littéraire ce texte appartient-il...
← GRAMMAIRE - LUMIERE Relire et corriger un texte long 1) Ponctuation - Majuscules au début des phrases + sur les noms propres. Ex : Léo est parti en Espagne. - Sans ponctuation (, . ! ? " " ...) le texte est illisible. - Si la phrase est une question,...
← LITTERATURE - LUMIERE Séance 1 : Histoire de Nasreddin Hodja Conte de Nasreddin Hodja et du roi Tamerlan Tamerlan était un homme laid, borgne et qui boitait. Un jour, alors que Nasreddin Hodja était avec lui, il tira sur ses cheveux et souhaitant les...
← GRAMMAIRE - GROUPE MERCREDI Préposition ou adverbe ? Exercice 1 : Complétez avec la préposition qui convient. a. L'équipe de football de Saint-Étienne jouera samedi contre celle de Bordeaux. b. Je me suis couché avant / à 2 heures du matin et je meurs...
← LITTERATURE - 5e6 Séance 4 : Je raconte un exploit du quotidien Exercice d'écriture : Racontez un moment du quotidien (se lever le matin, se coucher tôt, poser une question en classe, rester à la maison faire ses devoirs alors que vos amis vous attendent...
← GRAMMAIRE - LENNON Les expansions du nom Imaginez que vous êtes devant un champ empli de chevaux et vous voulez attirer l'attention de votre ami sur un cheval en particulier. Complétez la phrase suivante, en cherchant plusieurs options possibles. Regarde...
← 4e3 - Ecriture et lecture Lecture : Le veston ensorcelé de Dino Buzzati 1. Lecture des pages 12 à 15 : remarque de lecture Attention, ne pas confondre : - auteur (celui qui écrit le livre) ≠ narrateur (celui qui raconte l'histoire) - date de publication...
← LITTERATURE - 4e3 Séance 3 : Rencontre avec le tailleur Télécharger « Rencontre avec le tailleur_Veston ensorcelé.docx » A. Le malaise s'installe 1. Pourquoi peut-on dire que le malaise s'installe dans cet extrait ? Appuyez-vous sur au moins deux éléments...
← LITTERATURE 5e3 Séance 4 : Les pouvoirs du rire Lorsqu'une oeuvre cherche à amuser son public, à le faire rire ou sourire, on dit qu'elle utilise le registre comique. Traditionnellement, on repère 5 manières de faire rire les spectateurs au théâtre...
← GRAMMAIRE - LUMIERE Les expansions du nom Imaginez que vous êtes devant un champ empli de chevaux et vous voulez attirer l'attention de votre ami sur un cheval en particulier. Complétez la phrase suivante, en cherchant plusieurs options possibles. Regarde...
← LITTERATURE - LENNON Séance 2 : Le registre comique 1. Définition et mécanisme du comique Un registre littéraire désigne l’émotion que cherche à créer un texte sur son lecteur. On trouve le registre comique dans les comédies ou les farces au théâtre,...
← LITTERATURE - LUMIERE Séance 4 : Le chevalier, un héros exemplaire 1. La chevalerie a été créée pour empêcher les puissants d'abuser de leur pouvoir et protéger le peuple. Ils ont donc pour mission de faire régner la paix et la justice. 2. Qualités...
← LITTERATURE - LUMIERE Séance 2 : Le chevalier combattant Au moyen-âge, les textes sont écrits à la main : on les appelle des manuscrits. Ils sont décorés par des enluminures (miniatures, lettrines, bordures décorées...) pour illustrer le sens du texte....
← GRAMMAIRE - GROUPE VENDREDI La phrase complexe Etape 1 : observation et définitions A. Inventez une phrase simple. Ex : Je mange du riz. Je marche. B. Rendez maintenant votre phrase (la même) la plus complexe possible. Attention, son sens doit toujours...
← AP LUMIERE Carnet d'écritérature - partie "J'écris" Rédiger un dialogue Partie 1 : Analyser un dialogue Extrait du Papa de Simon de Maupassant Mais le gars qui avait apporté la nouvelle, enorgueilli du succès obtenu déjà, lui demanda : – Comment...
← LITTERATURE - HALIMI Séance 4 : Trouver sa place Télécharger « 4. CH02_Txt2_le train du retour.docx » 1) Le genre littéraire du texte est une autobiographie. En effet, Annie Ernaux est à la fois la narratrice, l'autrice et le personnage principal de...
← LITTERATURE 5e3 Devoir à la maison : La boîte à conte Exemples de boîtes Rappel des consignes et barème d'évaluation
← ECRITURE ET LECTURE Carnet de lecture sur La ferme des animaux de George Orwell Lire le livre en pdf.
← ECRITURE ET LECTURE Carnet de lecture sur La place d'Annie Ernaux
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